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第902期
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【2019/1/13 國語日報】 |
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教育掌舵者 宜蘭縣教育處長
王泓翔 著力推廣技職教育 |
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報導／阮筱琪
宜蘭縣新任教育處長王泓翔，來自新北市，原擔任新北市體育處副處長，因宜蘭縣長林姿妙邀請，前往宜蘭縣教育處服務。王泓翔說，未來希望用他在新北市的經驗，為宜蘭縣帶入技職試探、創客教育等，教育處也會在他的帶領下全力支持各校發展校本特色，希望學生在體驗的過程中，培養解決問題的能力。
回想起兒時的生活，就讀新北市汐止國小、汐止國中的王泓翔笑著說，他小時候就是愛講話的學生，還曾經被教師揪到「特別座」。不過他從小很仰慕「嚴格」的教師，「一般來說，學生都討厭嚴格、很凶的老師，但是我卻特別喜歡，因為這些老師都是讓我自我督促的動力，可以提醒自己不要被『修理』。」國中時的體育教師何恆二更讓他印象深刻，因為何恆二不但是體育教師，數學科也教得很好。
王泓翔曾擔任新北市教育局中教科科長，臺北市教育局科員、股長、教育部終身學習司專員，也曾規畫基北區免試入學超額比序一○八方案制度、新北市優先免試入學制度等，具備豐富的教育行政經歷，更是二○一五年全國推動技藝教育有功人員。
對未來方向迷惘
大學念八年
王泓翔的學歷也很亮眼，畢業自臺師大教育系行政組碩士班及政大教育系行政組博士班，但很少人知道，這位教育處長的大學一念就念了八年，因為志趣不合，讓他繞了好大一圈，最後才確定自己的方向。
王泓翔說，他成長在升學主義掛帥的年代，加上當時學校對學生的生涯規畫並未十分落實，他國中升學時，本來考上臺北工專，後來卻選擇普通高中就讀，進入板橋高中。考大學時，因為想要說一口流利的英語，便進入東吳大學英文系就讀，但是「英文系」著重文學文本的閱讀，和他的想像有落差，所以念到大三決定休學，當完兩年兵，最後再把大學念完。
後來王泓翔考上公務人員，在教育行政工作發現自己的興趣；他說，原本想當教師，但先考上公務人員，進行教育行政工作的決策、規畫與執行，他發現這樣也可以影響許多人，因此十分樂於工作。
大學念了八年，曾讓王泓翔很自卑，也很沮喪，「如果再重來一次，也許我就不會選擇普通高中，而會進入臺北工專，學習一技之長。」不過也因為這樣的歷練，讓王泓翔著力推廣技職教育，向學生和家長信心喊話：「選技職，好好讀，有前途。」
助發展校本課程
實現四目標
針對未來宜蘭縣教育的願景，王泓翔說，預計在農曆新年後召開宜蘭縣校長會議，講述教育藍圖，當中最大的核心是以「支持」的概念，協助各校在符合一○八課綱的基礎下，發展校本課程，並鼓勵每個學生找到屬於自己獨特的特質。而具體的推廣教育課程則有「雙語教育」、「閱讀教育」、「國中職業試探和創客教育」、「藝術教育」及「食農教育」五大部分，希望能藉此達到「樂學、樂養、樂活、樂齡」的教育四大目標。
針對先前爭議的調整國中教育會考積分級距問題，王泓翔也承諾，一百零八學年度會維持原本的級距不作更動，之後將詳細徵詢各界的意見，以學生的權益為最大優先考量，研擬國中會考積分級距問題。
王泓翔小檔案
■生日：一月二十日。
■星座：想法很多像水瓶座，務實做事像摩羯座，要求完美像處女座。
■愛看的書：漫畫《航海王》。
■喜歡的國家：紐西蘭，因為喜歡大自然，特別喜歡有「自然的地理教室」之稱的紐西蘭。
■未來的夢想：開一間「喬巴」外觀的咖啡店，一樓讓大家看漫畫，二樓喝咖啡。
■想對學童說的話：一定要很喜歡自己，相信自己很有價值，因為每個人都是獨特的存在。 |
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