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歷史電子報

第905期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／謝麗華主任、陳秉熙科長
主編／江啟昱校長
編輯／黃明秀老師、江啟昱校長、李文英主任、李成華老師

第905期

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	電子報內容

【2019/1/31 人間福報】

5高中結盟先上大學微課程

　十二年國教新課綱八月上路，鼓勵多元選修、彈性學習。建國中學、北一女中、師大附中、成功高中、中山女中等北區五所高中策略聯盟，與台灣大學、政治大學等校合開試探電機、生醫、商管、藝術設計等領域的微課程，五校高中生都可選修，共享資源、化競爭為合作。

　建中校長徐建國指出，高中新課綱課程有三大特色，一是減少必修、增加選修課，高中三年至少要多元選修六學分，例如建中開設「永續的餐桌」，讓學生在校內耕田種稻，進而關懷本土農業、探討糧食危機。

　徐建國說，新課綱第二個特色是規定要開校訂必修課；第三則是各校每學期都要挪出三節課的彈性學習時間，學生可跨校選修零學分的「微課程」，每門課不用上到十八周，只要上六周、每周三小時。

　建北等五校因此共組策略聯盟，整合各校與台大電機系、政大商學院、台師大美術系、北醫大、實踐大學設計學院等大學資源，共同開課、開放跨校選修。徐建國說，五校已開過二十幾次協調會議，彈性學習時間也在一○七學年已先試行。

　北一女校長楊世瑞舉例，政大商學院開設的微課程，讓學生更深入認識財務報表、大數據、消費者需求等商學領域；北醫開設的微課程則介紹生物感測器、3Ｄ醫療裝置、中藥草研究等；連新北市建築師公會也加入開課，讓五校學生初探建築學。

　楊世瑞感歎，國內高中生選填志願常受家長及傳統價值觀影響，頂尖學生不是當醫生，就是當工程師或律師。跨校微課程可引導學生探索興趣，不要隨波逐流。

　徐建國說，相較其他高中，建北等五校學生自主學習能力比較強，希望透過合開微課程，五校擺脫長久以來升學主義下的惡性競爭，能共享資源、進而讓學生相互觀摩、合作。

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1：	5高中結盟先上大學微課程

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