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歷史電子報

第908期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／謝麗華主任、陳秉熙科長
主編／謝勝隆校長
編輯／謝勝隆主編、周明蒨主任、張幸愉校長

第908期

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	電子報內容

【2019/2/24 國語日報】

教育掌舵者　屏東縣教育處長江國樑　培養志氣翻轉偏鄉

　退而不休是屏東縣教育處長江國樑最佳寫照，他深耕恆春半島偏鄉教育四十多年，二○一七年八月從恆春國小師生手中接下「超級校長」獎狀畢業後，仍擔任屏南社區大學校長，活躍教育圈。他的上任，創下屏東縣國小退休校長出任教育處長首例。

　早在十八年前，為了翻轉偏鄉教育和文化，江國樑與當時還是縣議員的現任屏東縣長潘孟安攜手催生屏南社大，建立起革命情感和信任。江國樑透露，這次上任教育處長，縣長連詢問他意願都省了，「二十二日來了電話，說了句『上來一起打拚』，二十五日就走馬上任。」外界認為，潘孟安找江國樑掌舵地方教育，應是借重他在基層教育的成功經驗，解決偏鄉長期困境。

提升志氣
在地通往國際

　「成就素養來頭，提出志氣做乎到，安居樂業夢來走，故鄉屏東是咱兜。」江國樑把教育理念化為恆春民謠念唱出來。在恆春國小當校長時，他十分重視提升學生的志氣，認為有志氣才懂得上進，而「上進」其實就是九大素養中的「自我精進」，有了志氣，才有自信和動力實現夢想。

　「越在地，越國際。」江國樑指出，家鄉特色是通往世界的路，要將在地特色轉化為教育優勢，在學生心中打造一個叫「故鄉」的地方，讓每個屏東學子無論走得再遠，都能因為歸屬感找到「回家的路」，願意留下終老在這片土地。

重視素養
教師投入陪伴

　常把「素養」掛在嘴上的江國樑認為，分數不等於競爭力，素養才能帶來競爭力。把「素養」拆解開來就是能力、態度和實踐的集合體，具體表現就是擁有自信上進的心；能解決問題並思考代價；能執行計畫又具創意和應變能力；落實工具學科能力並用於日常；善用資訊科技和媒體；擁有美感和藝術涵養；具公民意識實踐道德；善於經營人際關係，還有多元視野與國際觀。

　江國樑打算從課程、教學和工程著手，加上輔導、行政資源作為支援。第一步先落實素養導向的校訂課程，並把活動納入課程，精進教師教學技巧和學生自主學習能力；建構數位校園環境，拉近城鄉差距、學習資源與師資落差，建構「以素養為導向的新校園運動」。

　江國樑認為，想讓學生的生命產生力量，得靠教師言行身教影響，想讓教師投入更多時間陪伴，政策就得「往對的方向走」。未來屏東校園沒有與教學無關的活動，一切活動都來自課程，減少將心力浪費在零碎事務，才不會累壞學校、累死教師。

提五目標
發揮基層經驗

　現階段，江國樑開出多個工作目標，包括：一、在屏東市、琉球、恆春、枋寮建置四個遠端視訊會議點（未來加高樹）改善遠地開會和研習效益。二、強化輔導團功能，推動差異化教學，依能力分組跑班上課。三、微調校務評鑑指標，除了量，更重視質，以及感情、溫度，更精確看出辦學成效。四、素養融入體育，改變重視結果、不重過程的心態，讓每個學生都有機會成功。五、積極處理不適任教師，維護學生受教權。

　江國樑表示，自己來自基層，應該更接地氣，努力「把校長還給學生」，發揮在課程及教學、輔導及資源引進的專業，讓教師專注幫助學生「學到能力，長出素養」，培育擁有在地靈魂的屏東囝仔。

江國樑小檔案
■生日：二月十五日。
■星座：水瓶座。
■愛看的書：《人生的光明面》，可以激勵人心，對自己或成長中的學生助益頗大。
■喜歡的國家：德國，文化與社會有規範又有秩序。教育上追求精準、精緻與美好，給人無形的信任感。
■未來的夢想：讓每個屏東學生都能成就夢想，充滿志氣。對腳下的土地有情感並懂得疼惜，無論飛得多遠，仍然願意返鄉。
■想對學童說的話：出類拔萃時，記得貢獻社會，如果沒有長進，起碼不要危害社會。

【報導／莊舒仲】

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1：	教育掌舵者　屏東縣教育處長江國樑　培養志氣翻轉偏鄉

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