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第910期
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【2019/3/10 國語日報】 |
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學力比學歷重要 |
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日前，美國總統川普在白宮舉行勞動力政策顧問委員會議，與會的蘋果公司執行長庫克表示，該公司有近一半員工沒有大學學歷，並以此為傲。席間也有美國企業經營者表示，他們的企業聘用了越來越多沒有完整大學學歷的員工。
庫克表示，蘋果的員工不一定要有大學學歷，而是經驗更重要，蘋果公司就是這樣拓展視野，不自我設限的發展。庫克也提到，現在大學訓練出來的學生，已不符合他們的需要，蘋果要自己培育。這道出我們長久以來的迷思，認為高學歷等於高學力，而這也反映在教育與產業需求落差越來越大的現象。
不變和變，可說是學校和社會最大的不同；學校傳授基本知識，用系統化方式幫助學生累積基本能力，以適應社會和未來生存的需求，而社會卻時時刻刻在變化，在學校習得的知識技能要能迎合社會發展需求，本來就存在一定落差。
當前社會變化迅速，發展日益多元，未來的教育如果不能掙脫傳統教育思維，是無法前進的，必須設法培育學生擁有與時俱進的「學力」，具備終身學習能力，能自發探索、思考，讓每個孩子受教育，而不受教育框架束縛，發展各自的獨特性，創造屬於他們的時代與社會。這樣的教育價值觀翻轉，有賴教師、家長及整體社會的深切體認。
國語日報社論 |
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