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第910期
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【2019/3/12 國語日報】 |
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《學習的背叛》的省思 |
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不久前，南韓的電視臺播出《學習的背叛》紀錄片，揭開南韓大學入學考試的真相。學生考大學有「四當五落」之說，一天睡四小時可考進理想學校，睡五小時的則只有落榜一途；而父母還會聘請「考試協調專員」，幫助考生訂定完善奪標計畫，張羅各種資源、師資，協助考生進入頂尖學校，無所不用其極。
南韓的大學入學考試，還存在著「家世」因素，父母收入或社會階層越高，孩子進入名校機會越高。據統計，考進首爾大學的學生，本地生錄取率遠比外地生高，且多來自中高收入家庭。
再看看臺灣現況，現今大學入學機會遠比高中職畢業生多，升學壓力卻不減反升，雖沒有「考試協調專員」，但補習班所提供的服務五花八門，與南韓不遑多讓，至於「家世」的因素，亦隱然存在，從臺大學生背景即可稍見端倪。
最近一○八課綱的重點，已轉移至跨科整合、生活情境應用的素養能力養成，學測亦配合出題。不諱言的，學校教導的是中產階級的生活情境與素養，以此趨勢發展，基層家庭孩子未來階級翻轉的機會將更渺茫。光憑一部紀錄片的演出，當然無法扭轉日漸扭曲的教育思維，但南韓至少有揭發問題真相的勇氣，而臺灣呢？
國語日報社論 |
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