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歷史電子報

第915期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／謝麗華主任、陳秉熙科長
主編／謝勝隆校長
編輯／謝勝隆主編、周明蒨主任、張幸愉校長

第915期

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	電子報內容

【2019/4/12 國語日報】

我是剪報高手十周年剪報培養自學力　契合新課綱精神

　國語日報社為培養國中小學生自主學習的態度與能力，從二○一○年開辦「我是剪報高手」比賽，多年來累計收到六千四百零四件參賽作品，今年比賽邁入第十年。臺北市國語實小校長林玫伶表示，學童透過剪報發動了「實踐」的引擎，像是關注環保議題，不但自己力行「減塑」，也投入宣導行列。臺北市立大學學習與媒材設計學系教授葉興華說，報紙用處多，不只學生受益，教師也能從讀報剪報中培養教學能力。

　林玫伶指出，由於剪報的主題可以自己選擇，她評審時，常發現國小學生把剪報作品當作成長過程的回顧，記錄探索的歷程或對國際局勢的關注等，不是應付學校的功課，而是當成珍藏的作品，令人感動。

　葉興華表示，十二年國教強調「自主學習」和「跨域學習」的能力，學生選擇剪報主題，蒐集、篩選內容，就是自主學習力的展現；另外，學生還須根據主題，統合、整理不同面向的資訊，也是跨域學習力展現。

　指導學生參與剪報比賽的屏東縣鹽埔國小教師李采褱說，報紙幫助學生把世界拉到身邊，方便專注研究主題，學到更多知識。剪報可以培養學生探究問題的能力，想做出一本圖文並茂的剪報本，必須懂得匯整資料，運用寫作和繪畫表達想法，成效不輸科學主題研究；而且學生透過構思主題，可以發現個人興趣；透過深掘內容，可加深對主題的認知，成為小專家。

　去年獲得剪報特優的高雄市陽明國中八年級學生莊云行說，從國小二年級開始看《國語日報》並剪報，讀報讓他開擴視野，也學會蒐集、整理資料，並會分類、編排，剪報讓他更用心讀報，提升他的作文能力。

　今年「我是剪報高手」收件日期，自五月一日至六月十日。詳情請上國語日報社網站「最新消息」查詢。

【阮筱琪、陳景清、莊舒仲／連線報導】

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1：	我是剪報高手十周年剪報培養自學力　契合新課綱精神

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