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歷史電子報

第915期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／謝麗華主任、陳秉熙科長
主編／謝勝隆校長
編輯／謝勝隆主編、周明蒨主任、張幸愉校長

第915期

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	電子報內容

【2019/4/16 國語日報】

淘汰不適任教師　立院初審教師法獲共識

　立法院教育委員會昨天審查《教師法》修正草案，教育部長潘文忠表示，這次修法是回應社會期待加速淘汰不適任教師，也對教師解聘、停聘提出詳細態樣，讓教評會或專審會有所依循；教委會昨天獲得初步共識，預計明天召開座談會，讓專家學者、各方團體表達意見，並討論教評會委員的比例門檻。

　潘文忠說，近來虐童及狼師事件頻傳，強化淘汰不適任教師效率與機制刻不容緩，修法過程中也檢討過去機制上的不足，以維護學生受教權益，對家長、教師團體的擔憂與質疑，教育部將提出更多配套措施；對教師解聘門檻及不適任定義，則希望依教師違反情節輕重提出較細的處理方式。

　立委蘇巧慧指出，家長希望不適任教師的定義更明確，但她擔心如果劃分太細，輕微情節可能都會變成教師被解聘的理由，擔憂不適任的定義被擴大解讀。

　全教總理事長張旭政表示，本次修法，凡是遭法院判拘役、罰金，甚至損害教師職務尊嚴等難以認定的內容，都在解聘之列；修法也規定，解聘時，由學校增聘外部委員，使教師代表低於二分之一，擔憂由校長決定外部委員，掌握解聘權。全教總認為，草案增列「教師專業審查會」及複議機制，即可有效強化不適任教師處理機制。

　全教產理事長黃耀南也批評，讓外界沒有教育專長的人來決定教師去留，如同由不相干的人來決定教師去留，希望《教師法》修正草案退回重擬，並從研商階段邀請各團體參與訂定，並經預告、公聽等修法程序。

　臺灣家長教育聯盟理事長謝國清則認為，這次修法具體訂出不適任教師的各種狀況與處理方式，也在教評會的組成委員中增聘外部代表，能避免「師師相護」的問題，但目前修法仍有不足之處，希望教師退場門檻的出席、同意比例能從三分之二調降到二分之一。

　人本教育基金會表示，教師專業審查會應明定組成成員、比例及後續機制，且應設立專業人才資料庫，並針對「不同案別」要重新評估組成成員。

【李琦瑋／臺北報導】

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1：	淘汰不適任教師　立院初審教師法獲共識

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