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歷史電子報

第915期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／謝麗華主任、陳秉熙科長
主編／謝勝隆校長
編輯／謝勝隆主編、周明蒨主任、張幸愉校長

第915期

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	電子報內容

【2019/4/15 國立教育廣播電台】

教評會公正人士恐不公正教長:建立人才資料庫

立法院今天(15日)審查《教師法》，立委擔心有關不適任教師的定義太細或容易擴大解讀，可能造成教師動輒得咎，任意被解聘；而學校教評會增加社會公正人士，也會讓校長找友好的人士，掌握教師生殺大權，對此，教育部長潘文忠表示，將會建立人才資料庫，不會是由校長一人決定。

　《教師法》部分條文大幅修正，在處理不適任教師時，學校教評會的組成上，除了降低非兼行政或董事職務教師的比例少於2分之1之外，也應增聘外校外學者專家，不過，多名立委質疑校外專家學者的公正性及代表性，立委蘇巧慧表示，社會公正人士如果讓校長決定，可能會讓行政機關權力無限擴增。

　對此，教育部長潘文忠表示，社會公正人士應該要有把關，未來增聘的學者專家應該是被肯認、由中央主管機關審定後納入人才庫，不是某個人就可以依其喜好挑選聘任。

　此外，立委柯志恩擔心《教師法》修正草案條文中，教師違法雖然獲緩刑、拘役、罰金，仍可解聘，例如在臉書發表狂熱政治言論、戶頭帳戶被詐騙集團盜用導致被視同詐欺共犯等行為都可能違反此規範，對教師的道德標準要求近乎完美，也讓教師擔心不適任定義被擴大解讀。對此，潘文忠部長表示，如果有容易引發誤會的用詞，逐條審查修正條文時都可以再檢討。

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1：	教評會公正人士恐不公正教長:建立人才資料庫

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