我要訂閱
取消訂閱
點閱次數:
59824651
訂閱人數:
58172
歷史電子報
第940期
第939期
第938期
第937期
第936期
第935期
第934期
第933期
第932期
第931期
第930期
第929期
第928期
第927期
第926期
[1]
2
3
4
5
>>
>|
第916期
編輯群
發行人/
曾燦金局長
總編輯/
謝麗華主任
、
陳秉熙科長
主編/
謝勝隆 校長
編輯/
謝勝隆主編、周明蒨主任、張幸愉校長
第916期
點閱次數:
164
電子報內容
【2019/4/23
國立教育廣播電台
】
美感課程成果展 新竹風livehouse登場
為了展示美感教育課程計畫的推動成果,教育部從4月16日到28日在新竹市風livehouse舉辦為期兩週的「美角,生活中的每一課2.0」成果展覽,同時在今(23)天舉行記者會,邀請計畫團隊、參展教師以及在地學校共同參與,一起體驗全臺多元豐富的美感課程。
這次展覽以師生共同探索生活中的美學作為理念,展出內容包括「生活為題的美感課程」、鼓勵師生動手實作的「美感是個小科學」,以及「在地紮根的美感課」等美感教育成果,結合日常生活的物件作為策展方向,展出的精選案例,是教育部從2013年推動美感教育中長程計畫,第一期五年計畫的豐碩成果,透過專家現身說法、教案剖析、作品重製以及實踐品呈現等方式,希望讓親師生都能了解美感與生活的密切性。
教育部政務次長范巽綠表示,這次展覽回顧過去5年的推動成果,特別是存在於生活各個面向的美感,同時今年結合設計領域讓人驚豔,從構築建築的結構發展、色彩出發,解決生活中看見的問題與創新,這些教案的設計都是非常重要的資產,目前已經累積762堂課程,也全數在網站上分享給全臺教師。
教育部政務次長范巽綠說,在這個世代美感與設計的能力都是一個國家的競爭力,臺灣美感教育也從專科領域轉向整合性培育,這樣的素養要讓孩子從小就能擁有,因此教育部從高中職與國中開始發展相關課程,經過分享、四個基地大學推動以及大型工作坊持續滾動前進,今年美感教育的目標將會向下扎根到國小及幼兒園,期望實踐「美麗就是國力、設計就是驅動創新能量」的願景,並且讓社會看見美感與設計教育的重要性。
相關連結:
1:
美感課程成果展 新竹風livehouse登場
附檔:
|
轉寄好友
建議使用Internet Explorer5.5以上版本瀏覽器及解析度1024*768
臺北市市府路一號八樓
管理單位
臺北市教師研習中心
臺北益教網