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第919期
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【2019/5/19 國語日報】 |
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會考國文寫作青銀共居 師生：不難發揮
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沈育如、陳景清／連線報導
國中教育會考昨天登場，今年國文寫作測驗，要求考生就「青銀共居，好家哉？」議題，提出自己和年長者的相處經驗，或提出自己對生活周遭的觀察。苗栗縣烏眉國中校長林孟君表示，考題要求考生以自己和年長者的相處觀察為出發點，提出統整、分析論點，這個題目符合國中生的生活經驗，適合考生發揮。
寫作測驗提供學生、民眾、年長者等不同世代的四個看法，要求考生就「青銀共居」事例，思考高齡化社會的相關議題，以年輕人和銀髮族的互動或相處模式，表達感受或看法。
林孟君指出，今年考題延續去年的圖表與文字寫作，要考生截取題目的圖文，進行整合，歸納出寫作重點，題目提供的四個例子，讓考生有更多角度與觀念切入，題幹「青銀共居，好家哉？」最後保留問號，就是沒有提供標準答案，保留空間給考生提出想法。
嘉義縣東石國中教師李育靜認為，今年出題方向與社會議題結合，也連結世代的相處問題，考生或多或少都有與長輩相處的經驗，可以著墨自己與親人的互動經驗；國中生的日常生活就是「家」與「學校」兩者之間，人生經驗比較單調貧乏，考題也希望刺激考生廣泛閱讀，從中找到寫作素材。
不少考生認為題目不難，高雄市三民國中國文教師郭麗秀說，銀髮族增加，不少年輕人多少都有與長輩相處的經驗，掌握年輕人與銀髮族共處共居的好處，以及彼此之間產生的年齡隔閡表達，同時搭配題目清楚的引導，相信不難發揮。 |
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