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歷史電子報

第920期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／謝麗華主任、陳秉熙科長
主編／江啟昱校長
編輯／黃明秀老師、江啟昱校長、李文英主任、李成華老師

第920期

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	電子報內容

【2019/5/25 原住民電視台】

民族教育擴全體國民教育部啟動師資培育

  原住民族教育法修正後，擴大了原住民族教育對象到全民、原住民族教育預算也將逐年成長，同時強化部落參與；師資部分，增加族語老師取得教師證書管道、強化公費生族語能力；並揭示訂定，原住民族學校專法，而立委們也強調，原住民族學校法，將會是下一步原住民族教育的重點。

   (國民黨立法委員 Sufin‧Siluko（廖國棟）阿美族：
原住民族的教育，不再依附傳統的主流教育當中，讓我們一起來找回原住民族的主導權，讓多元民族的族群文化，能夠兼容並蓄共存在台灣這塊土地上面。)

  (無盟立法委員 Giwas Ali（高金素梅）泰雅族：今天原住民教育修法三讀通過，正是我們經過無數的努力，我想未來我繼續再推動原住民族學校法，讓我們一起來建構更完整的原住民族教育體系。)

  原民會和教育部提到，原教法的修正，更強化中央以及地方間原住民族教育的合作，不僅中央成立跨部會平台，地方政府如果在原住民族地區，或是有原住民重點學校的縣市，都要成立相關單位，召開原住民族教育審議來協助，也應主動諮詢當地部落與其他傳統組織，參與教育規劃。

  (原民會主委 Icyang‧Parod（夷將‧拔路兒）阿美族：原民會跟教育部的分工會更明確，而且會強化兩個部會的合作關係，會更完善原住民教育的環境跟培育原住民的人才。)

   (教育部綜規司司長黃雯玲：教育部跟原民會，我們會有一個原住民族教育政策會，對於未來原住民族很多的重大計畫，我們就會政策會的平台來做討論，地方也要有成立原住民族教育審議會，那同時地方也要成立原住民族教育資源中心。)

  教育部也提到，近來發生不少原住民族和非原住民族之間的文化誤解事件，希望在「原住民族教育法」修正實行後，民眾都對原住民族歷史文化有更多了解，促進多元文化發展。

   【Nabu (孫俊憲) / Tjivuluwan (孫政賢) 立法院/台北市】

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1：	民族教育擴全體國民教育部啟動師資培育

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