愈來愈多的縣市舉辦國中小學生能力檢測，教育部特別訂定「縣市辦理國中小學生能力檢測的基本規範」，要求各縣市只能將檢測結果作為補救教學的依據，可以公布全體學生的平均值及通過率，但各校測驗的結果不應對外公布，不得進行校際比較及排名，造成學校及教師之間的惡質競爭。
教育部國教司長潘文忠表示，教育部為了解學生的學習成就表現，已經抽測學生的能力，建置學生學習成就評量資料庫；因此，教育部不鼓勵縣市政府再另外辦理國中小學生能力檢測，避免增加學生、家長及教師的壓力。如果縣市一定要辦，就必須遵循規範，而且縣市須自籌經費，不得向學生收費。
目前舉辦國中小學生能力檢測的縣市，包括臺北市、臺北縣、桃園縣、苗栗縣、彰化縣、雲林縣及臺南縣等，部分學校為了讓學生有好成績，甚至不斷要求學生寫考卷、反覆練習，扼殺學生學習興趣。潘文忠強調，如果只是要了解學生的程度，並予以補救教學，只要在班級內進行就可以了，不需要進行大規模的檢測。
苗栗縣教育局長彭富源表示，該縣舉辦檢測的目的主要是為了補救教學，並不違背教育部的基本規範，而且是由縣府建立題庫，學校自行抽題檢測，由於抽到的題目不同，學校也沒有辦法進行校際比較，而且檢測結果不會作為學校考評、教師考核或學生評等第的用途。楊惠芳／臺北報導
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