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電子報內容
第661期
【2014/5/30
】
地理學三大傳統，地理學的內涵與觀點
地理學三大傳統
地理學的內涵與觀點
一、名稱：地理學三大傳統，地理學的內涵與觀點
二、來源：臺北市多媒體教學資源中心研發小組分享作品
三、作者：楊明山
四、適用年級：高一,高二,高三
五、教材說明：
本系列教材分別運用網頁與動畫製作成單元教材，內容分別為『地理學三大傳統』與『地理學的內涵與觀點』，教材內涵說明地理學三大傳統的意義，以及地理學的研究內涵(主題)與觀點(範疇)；本系列教材可作為教師進行教學活動參考，亦可作為學生自我學習或測驗之用。