全國大專校院研發主管會議昨天在成大舉辦，教育部政務次長陳良基表示，大學不能再把學生綁在院系，現有課程必須翻轉、跨領域，明年將試辦高教課程議題導向，後年正式上路。
以議題為導向、結合跨領域專長的專題形式課程已是未來趨勢，目前正在規畫，未來會開放給學校申請，但為鼓勵性質未強制各校都開。
高教司專委梁學政指出，配合新課程，院系與學制等都會有相關鬆綁，例如目前學生如果想修不同院系的課程，有不少限制，未來將放寬、同時鼓勵學校讓學生「系進院出」，不同的系考進來，但同一學院、甚至跨院課程融合，學生畢業時是「某某學院」而非「某某學系」。
未來學生畢業修習的學分中，要有一定的比率是議題導向的課程，初期一成，逐漸增加，且是不分科系，文科、理科、商科等都要。
什麼是議題導向？梁學政解釋，像芬蘭的小學裡已沒有國、英、數等分科的課程設計，而是類似像「探討全球暖化」的議題，讓學生在尋求答案的過程中，自動自發去學習需要的知識。
他表示，科技發展飛速，目前新科技平均十八個月就要被淘汰，但大學裡老師的教課內容可能多年都沒有改變，「老教授三十年才退休，這中間根本沒人敢改他的課」。年輕人本來是最有創造力的，學校卻成為殘害創造力的地方，明年起原本頂尖大學的經費，有一部分放在這項改變。
【本報台南訊】 |