臺北市政府教育局為鼓勵學生深化思考性別平等議題，突破性別刻板印象，實現性別平等的目標，於105年度性別平等宣導月辦理國小師生繪本創作競賽。輔助教師結合性別平等教育議題進行教學，培養學生建立尊重、關懷、友愛的性別平等觀念。希望能營造無性別歧視之教育環境，孕育親師生批判、省思與具體實踐的行動力。
今日特別邀請到臺北市政府李文英副秘書長，向小朋友們講述本市國小師生創作繪本「大家一起來」，並且和小朋友們一起討論家事如何分工，不分性別長幼，共同為家中的整潔盡一份心力。接著搭配106年國家清潔週暨農曆年終大掃除活動，由教育局曾燦金局長和小朋友分組進行「打掃分工動動腦」，由學生自行規劃打掃分工，並上台發表分配工作的過程。接著李副秘書長、曾局長和國小家長聯合會吳宜倫會長和小朋友一同整理校園圖書館，營造整潔的閱讀環境。
此次出版競賽獲得特優之繪本作品共5件，每校均會配送10-40套供親師生參考。家庭是孩子人格養成的關鍵場域，因此性別平等的觀念落實在家庭教育上。「大家一起來！」一書中強調全家依照自己的能力一起參與家務事，不但能從中培養家人的感情，更能讓小孩學會生活自理能力與責任感。「好爸爸」利用淺而易懂的方式，讓孩子能簡單的認識各大洲，透過圖片即能清楚瞭解全世界好爸爸的角色，顛覆我們傳統思維，進而延伸到生命教育、生態教育、性平教育及國際教育。創作「我的家」一書的學生發現父母上班雖然辛苦，回家仍會彼此分擔家務，週末假日更不忘帶著孩子出遊享受天倫之樂，讓他對家人的羈絆與家事分工有更深的體悟。
除了家庭內事務的分工外，本市小學生也關注到人生中職業與性別的關係，認為性別平等應該無所不在，鼓勵人們思考性別與職業、性別與夢想的關係；也希望透過「大藝術家之夢」一書向大家介紹知名東西方之不同性別的藝術家，以及他們的特色作品，讓讀者體會到性別意識與藝術世界，均因多元而美妙。「不是那樣唷」認為小朋友不須因自己的性別而受限，也勿將性別刻板印象套到不同性別的孩子身上，尊重孩子的喜好與自主意願，讓孩子活出自己的人生。
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