根據一百零四年度國中會考成績統計，臺北市兩萬三千名國中考生，數學程度處於「待加強」C級的約占一成七、近四千人，但目前少有專為程度落後學生設計的繪本和影片教材，臺北市教育局數學輔導團統計十年來十六次會考題目的核心概念，推出精緻補救教學教材，共十八個單元，國七到國九都有，昨天在臺北市五常國中舉辦教學觀摩。
教育局綜企科長諶亦聰表示，學生只要念完十八個單元，「保證從C到B」，目前有四支教學影片上傳「酷課雲」，七月底也會送給北市每校十份繪本教材，以及完成所有影片上架，希望學生不要放棄數學。
基隆碇內國中教師陳俊榮說，國七學生在科學記號、國八在一元二次方程式、國九在三角形的外心、內心、重心，都有學習困難，透過影片教學和繪本引領，相信學生學起來更有興趣。
參與數學科兩班三組試辦的五常國中校長黃桐良表示，繪本、影片使用在數學教學上非常創新，適合「視覺取向」的學生。據觀察，數學不好的國七生，是因為國小在運算學習時就出現障礙，目前校內國七生共有四個班在數學科進行兩班三組教學，會有兩組C班，一班約五人到十人，因為人數不多，教師可針對每個學生的需求調整教學，「也可以出一題，讓全班五個人一起在黑板解答」，成果不錯。
臺北市教育局長曾燦金說，數學教學重視連貫，今年度在至善國中、五常國中嘗試兩班三組模式，希望提升學習成就。一百零六學年度將擴大辦理，鼓勵各校申請，經費沒上限。
【阮筱琪／臺北報導】 |