隨著愈來愈多校園加入小田園、小神農計畫，重視食農教育，臺北市的校園生態愈來愈邁向無毒、生機環境，連結都市公園，化為生態廊道，成為生物多樣性保育的一環，於是校園更美、更有活力了。
然而，春天嫩綠的新芽，夏日享受校園大樹下微風的幸福，秋天拾起一片片楓紅時的感動，蟲鳴鳥叫、四季更迭……，校園裡的自然之美能否觸動孩子的心、烙印在孩子的童年回憶裡呢？
今年臺北市國教輔導團國小環教小組嘗試透過生態攝影的方法，打開孩子的新視界，期許孩子能感受校園的微生態，觀察每一個獨特而多樣的生物，看到校園之美，進而從覺知、改變環境價值觀到採取環境行動。
本次校園生物多樣性攝影比賽，報名作品達2百多件，拍攝的主題涵蓋花草、鳥類、哺乳類、昆蟲、蜘蛛……等，物種多樣性十分可觀。小朋友的視角觀點獨具特色，有人喜愛紀錄生態行為，有人擅長拍攝微距特寫，甚至連毒蛾看起來也華麗許多。來自大屯國小的林沁芝同學則是因記錄校園棲地營造的腐果區變成了昆蟲饗宴，榮獲特優的肯定。
得獎者志清國小胡景森同學說：「校園裡的蜘蛛很有趣，我用放大鏡跟相機，把小小的蜘蛛拍起來」，另外一位得獎者立農國小劉庭甄同學說：「大家都把紋白蝶的幼蟲當成害蟲，想盡辦法要除掉，我試著透過鏡頭告訴大家，其實他們是昆蟲界的雕刻家，可以把高麗菜變成一個精緻的藝術品!」主辦單位國小環教小組主任輔導員連麗玲校長最後期許小朋友：「生態攝影的參賽作品彷彿帶大家一覽大自然的美麗與多變，充滿各種不可思議的生命，即便是小小的校園裡，依然可見蝴蝶、甲蟲及各種昆蟲們參加歡樂派對，紅花綠葉、五彩繽紛的植物嘉年華。我們一起努力，讓大自然生生不息與生態保育理念在我們每一個校園裡發芽茁壯。」【曾俊明/臺北市國教輔導團國小環教小組】
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