原銅門國小、現任明禮國小校長蕭美珍，以「轉化中央政策」、「實踐學校本位課程」等理念，讓體制內學校發展最大效能，獲得第一屆「GHF教育創新學人獎」，成為全國9位得獎人之一，並將獲得新臺幣30萬元獎金，前往國外交流、分享創新教育成果。
蕭校長分享，一般人都覺得，公立學校只能被動的執行中央政策，實驗轉寰空間不大，但她並不這麼認為。她認為，只要妥善運用教育部各項計畫，公立學校可以成為優質的學校，老師的理想也可以被實現，讓孩子真正受益。
她以銅門國小為例，學校設立了中長程計畫後，搭配夏日樂學、未來想像、空間美學等教育部計畫，即使是偏鄉小學校，也因為有了資源補助，得以施展老師理想，又能將所做的成果，反饋教育部，提供教育部政策微調的參考。
蕭美珍校長強調，教育部與民間計畫相當多元，學校若只是「為了申請計畫而申請」，當然會覺得很痛苦，但若將主導權回歸教學、交給老師，讓老師依照自己的專長、興趣、教學理念規劃，再輔以相關資源，公立學校，也能玩出新面貌。
作為全國9位獲獎人之一，蕭美珍校長說，獲得的高額獎金，並不是讓獲獎人「出國玩」的，而是希望獲獎人能將藉此機會，到國外參訪、交流、分享，進而將所見所聞帶回來，融入自己的教學或學校經營理念中，展開下一個階段的實作的可能。由於她目前服務於市區學校，她計畫前往歐洲國家，師法相關城市學校的經營，回來實現明禮國小成為「城市遊樂園」的願景。 |