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電子報內容
第857期
【2018/3/7
】
是誰先開始的(人權教育)
作者為低年級人權教育設計豐富的教案教材
期待透過繪本故事，導引小學生人權觀念的建立。
利用設計的學習單，讓學生在討論中激盪人權的價值。
大家一定都同意人權教育非常重要，人權與我們生活息息相關，但在低年級卻容易被輕忽。認為談人權教育還太早、學生無法理解，然而我們觀察孩子的一些紛爭或不當行為就是因為未落實人權教學，所以低年級人權教學應結合孩子生活經驗、體驗活動、繪本教學，讓人權教育，從小實施。作者精心篩選，以繪本內容透過故事傳達人權議題，教案中設計一系列的活動，配合能力指標，潛移默化的瞭解霸凌、尊重、保護自己等等態度，並輔以學習單，是件相當不錯的低年級人權學習教材。歡迎多加參用。