高職實習課，老師不只要走下講台，實際操作演練，通常一堂課會連著好幾節一起上，中間休息時間也不固定。 而為了因應108年就要上路的新課綱，高中職國英數未來可以進行分組教學，也調整老師每週的授課節數降到14到16節，但高職實習科目分組的老師，卻仍維持每週18節，遭到教育團體批評，是帶頭歧視特定科目教師。
(全國教育產業總工會理事長 黃耀南: 中間是沒有下課的，如果一整天下來，整整多了一個小時，在其他的科目都降為16節，教育部也揭示，要科科等值的這種情況之下，竟然實習課分組教學的教師要被這樣歧視。)
教育團體以及立委，6號聯合召開記者會表達抗議，認為教育部應該讓所有科目的老師，受到同等重視。 (民進黨立委 許智傑: 讓技職教師的實作的科目的授課，能夠跟所有的一般老師，都一樣。)
(國民黨立委 陳學聖: 雖然是少少的兩個小時，但代表的教育部對，技職體系的重視與否，我想觀念在這裡。) 而教育部表示，教師教學節數調降，需要更多審慎評估，必須等新課綱確認後，才能精算所需要的鐘點費及教師員額，進行因應。
(教育部國教署高中職組副組長 張永傑: 包括課綱，包括說實習課程辦理辦法，也包括學校課程計畫的規畫，一個情形，事實上部裡面，都還是需要蒐集相關的一個資料，做後面的政策評估。)
教育部補充，包括未來新課綱上路後，部分學校會受限於場地、設備與教學等因素，無法進行分組實習，還有實習課開班人數限制，這些都正在研修中。
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