去年國立台灣戲曲學校發生教師飛踢學生胸口的體罰事件，震驚社會，其實早在2006年教育基本法就明文禁止校園體罰，實際上體罰案件卻層出不窮。民間團體統計106年學校教師涉及體罰人數一年就有197人，且超過半數的體罰都是發生在國小，達56.3%。人本教育基金會對教育部提出十項具體建議，例如直接在教師聘約明訂「體罰為當然的解聘事由」請不適任教師離開。
政大法律系副教授林佳和表示，「一個人為什麼會在小學出現那麼多的體罰，在大學看不到？很簡單，老師利用他物理上的優勢、利用他對小學生不可能去抵擋跟反抗的權力地位。」
何時才能終結體罰？人本教育文教基金會針對教育部提出十項具體建議，例如直接在教師聘約明訂「體罰為當然的解聘事由」，以淘汰不適任教師，並重新檢討處理體罰教師的程序，是否有漏洞。
人本教育文教基金會執行長馮喬蘭提及，「包括一個就是我們希望不得體罰，應該納入教師聘約，今天教育基本法已經規定不得體罰了，但是我們教師聘約始終不敢放進去不得體罰，為什麼？難道不應該守法嗎？」
教育部回應，目前教師法第14條已有規範，學生若遭教師體罰，身心遭受傷害，教師可被解聘、停聘或不續聘，若體罰直接列為「當然解聘」，教師團體可能會有不同看法，因此需要獲得各方共識，再來研議。 |