屏東縣成立多元課程發展中心，研發排灣族本位教科書，該中心不僅是國內教育單位研究、參訪對象，甚至吸引外國學術界注意，日前參與編寫排灣英語教材的英國人丹尼爾，受邀到倫敦大學分享屏東經驗，帶動臺灣原民教材研究熱潮。
屏東縣原民處長伍麗華說，丹尼爾回母校倫敦大學亞非學院演講，選擇以排灣族本位課程教材當題材，引起現場師生興趣，不少人打算拿來當作論文研究主題，讓參與教材編寫的同仁充滿自信，覺得「正在做的事情，值得被國際看見」。
伍麗華強調，唯有以原住民為主體來發揮，把原鄉兒童熟悉的「人、事、時、地、物」帶進課本，才會易懂、樂學。她表示，目前是試用修訂階段，僅供實驗班使用，明年編寫修訂完成，教材將在全縣原鄉學校使用、推廣。
屏東縣地磨兒國小為全國首先採用族群本位教科書的實驗學校，試用教材三年，目前在一年級到三年級實施。參與實驗的教師楊萍表示，教材內容與生活經驗相符，有效提升學生的學習興趣和表現，還可促進親子共讀，而且不需要為了學習民族教育，多讀一套書。校長陳惠美說，學童在語言表達、學力和文化認同，都有顯著成長。
【莊舒仲／屏東報導】 |