高雄市桃源區寶山國小家長會和教師在三月十四日校務會議中，表決通過該校不續辦「偏鄉學校形態實驗教育計畫」，要求學校不得強推混齡實驗教育，把原住民學生當作實驗品。校長顏浩義昨天表示，尊重家長會意見，將舉辦公聽會進行討論，尋求對學生最有利的教學方式。
顏浩義說，高雄市教育局自一百零四學年起，指定該校辦理政大主導的「偏鄉學校形態實驗教育計畫」，實施混齡實驗教育。全校十八名學生，採一、二年級合班，三、四年級合班，五、六年級合班。如果分六班，其中四班只有一名學生，缺乏同儕學習。混齡教學課程由政大編寫，年紀大的學生可指導年紀小的學生，彼此互動、學習。
高市教育局主祕游淑惠表示，該校混齡教學推動至今，學生學習成效提升；未來仍以學生作為最重要考量，考慮可採「微調」方式辦理。
寶山國小家長會副會長賴金龍說，藝能科方面，家長不反對混齡教學，但國、數等學科，希望能回歸各年級教學，避免低年級學生跟不上課業進度。
高雄市教師工會反映教師意見指出，混齡實驗教育辦理三年，結果是「課程無法實質完整且清楚的上完」。各科都會挑選兩個年級相關單元一起上課，但一定有無法連結的部分；教師要顧及不同年段的單元，以及各年級不同程度的學生，如果要說明清楚，得花較長時間，課程內容一定教不完。
【陳景清／高雄報導】 |