漫畫裡也有許多知識呢！苗栗縣公館國小四年一班教師張俐儀從學生三年級開始，就運用蒐集的《國語日報》，培養學生閱讀報紙的習慣，這學期更進一步，加入讀報實驗班的行列。班上每天都有最新的《國語日報》後，她開始引導學生進行主題式剪報和書寫，果然學生在練習後，抓重點、表達技巧都大有進步。
張俐儀表示，她採取漸進式的方法，想先讓學生喜歡閱讀，因此不限制閱讀內容，很多學生剛開始只看漫畫版，但即使是漫畫版也隱含著知識。接著，她進一步讓學生練習朗讀，張俐儀和隔壁班教師合作，讓學生互相到對方班級朗讀。學生為了避免在隔壁班同學面前讀得不通順，會利用課餘時間先行閱讀。無形中，學生上臺朗讀時的表現變得落落大方，咬字也十分清晰。
這個學期，報紙派送到班上後，張俐儀開始進行主題式剪報教學，十月是「品格教育」主題。她讓學生剪貼星期一「人物版」的同齡學童報導，鼓勵學生模仿和學習這些被報導的學童所做的事。張俐儀也加入「六何法」訓練，讓學生練習找報導中的人、事、時、地、物，訓練找重點的能力，並要學生寫出從剪報人物身上可以學習到的事、聯想到的生活經驗等，幾次下來，很快便看出學生的進步。
學生邱于倢表示，她愛看漫畫「艾希莉遊地球」，因為有世界各國的介紹，讓自己增加許多知識。在人物故事方面，她記得看過一名英國女童騎腳踏車的報導，才知道安全帽的重要性，即使是騎腳踏車，也要戴安全帽。
【張彩鳳／苗栗報導】
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