北投國小座落於溫泉觀光區，與溫泉、北投溪課程息息相關。鑑於閱讀課程活動日漸活躍多元化，硬體空間需要整合更多創意，針對學生需求重新設計；基於美好的閱讀傳統，營造美感新觀念面貌，透過「107年度北投國小圖書館環境改善工程」，利用水的意涵取用川的字形線條，經過系統化重新整線，在偌大的天花板規劃了白色木板，及藍色壓克力板混搭材質的直線造型，簡潔俐落，輔以燈光直接或間接映照，達到空間光造的明亮度，為孩子的視力把關。
書櫃以現成物再利用原則，依據孩子身高量身打造，強調「書到處人到處」的人文設計，進而實現穿透美感，並在櫃體兩側設置磁吸小沙發椅，方便孩子取書就地閱讀。
作為一種學習場域，學習空間兼具彈性運用，在閱讀教育、語言發展、知識傳承與跨文化學習下，圖書館隨時可變身表演劇場，賦予空間多重的意義。
整體空間以原木、白色為基底，美感體驗為設計語彙，期盼帶給親師生簡潔靜謐的氛圍，環境的潛移默化以及孩子美感的形成，耳濡目染至為重要，落實在日常學習生活中，再度詮釋作為展陳閱讀教育的圖書館，同時也是浸淫書海、浸潤美感的美感體驗環境。
歷時近3個月，孩子們引頸期待，在圖書館門外徘徊詢問，終於在親師生期盼下於10月3日（星期三）上午8時30分，以圖書館利用教育活動──「小一圖書館禮儀戲劇欣賞」揭開序幕；學生有感而發：「明亮的空間好像飯店。」、「書櫃降低更容易拿書了。」、「進到圖書館就好像泡溫泉一樣舒服。」期間翁校長以說故事方式勉勵學生相互分享好書，期盼孩子們沈浸在書海領略故事的有趣性、寓意性--禮貌與分享。
歷屆校長與館長積極持續推動閱讀活化教育，以及圖書志工精準到位的協助，藉此改善工程再度華麗轉身、刷新出發，為北投國小的圖書館及閱讀教育跨出新的學習旅程。
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