行政院推動「二○三○雙語國家政策發展藍圖」，希望提升全民英語力。黃昆輝教授教育基金會昨天公布「國人的教育價值觀」民意調查，結果顯示近九成民眾支持政府「開放公立中小學設立英語雙語班」；八成七民眾認為，面對國際競爭和全球化潮流，臺灣應把英語列為第二官方語言。
這項調查在今年十一月底，從全國二十二縣市中，以電話調查年滿二十歲的民眾，有效樣本為一千零七十一人。調查也發現，超過八成一民眾認為，為迎接新科技時代來臨，國內教育應大幅改革，由「升學導向」變成「問題解決導向」的思考教育；課程內容方面，民眾認為，應重視社會關懷、環境保護及國家認同。
每個學生資質都不一樣，這項調查顯示，超過八成六民眾認為，每個孩子都不一樣，需要因材施教；超過六成一民眾認為，要改變目前中小學實施校內統一教材、教學進度及考試的作法，讓教師更容易因材施教。
針對調查結果，臺灣師範大學資訊教育所教授何榮桂說，目前已有許多雙語的私立中小學，但學費昂貴，並非一般家庭能負擔；政府計畫將英語列為第二官方語言，讓公立學校也設雙語班，對家長來說是很好的選項。
何榮桂表示，推動雙語國家的政策是一大工程，儘管教材和教法沒有問題，但最迫切的是師資，尤其偏鄉學校可能出現沒有教師的窘境，應事先做好周詳規畫。
根據調查發現，民眾希望教育方式是因材施教，但何榮桂認為，教育部規定校園要常態編班，而且出版商所編的課本，也要依據教育部公布的課綱來編寫，如果要針對學生的差異進行教學，是很難做到的。何榮桂建議，可透過資源教室、校本課程等，或採多元評量方式克服問題。
【沈育如／臺北報導】 |