教育部計畫於一百零八學年度啟動十二年國民基本教育新課程，這是繼九年一貫課程實施以來最大的一次課程改革工程。
這次課程改革，自民國一百零三年十一月發布《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，至今已有四年多，其間歷經領域課程綱要審議費時，導致新課程延後實施，目前仍有少數領域綱要尚未發布，新課程欲於今年八月實施，將面臨很大的考驗。
新課程的實施，涉及課程設計、教學實施和評量方式的改變，深深影響學生學習，教師是否做好心理準備，並具備新課程專業知能，能夠勝任新課程的教學？這是一項艱鉅的任務。而家長對新課程內涵的理解及配合，以及學校做好相關的教學支援，則會影響新課程是否能夠順利推動。
此外，學校也將面臨新舊課程的雙軌進行，尤其涉及排課、師資調配和空間規畫等，更是相當複雜。學校必須在八個月內做好相關因應措施，避免新課程實施之後，造成學校一團混亂，不利學生學習，否則將受到社會嚴厲批評。只有事前未雨綢繆，才能預防不良後果。
這場新課程改革充滿挑戰，任務極為艱鉅，教育行政人員、學校人員和家長都必須做好準備，改革才能帶來教育的正面效益，讓學生有更好的學習效果。
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