沈育如／臺北報導
教育部昨天舉辦國中小學辦理美感體驗教育計畫成果發表會，其中，臺南市虎山實驗小學與奇美博物館合作，讓五年級兩班學生，以扮演小小修復師的遊戲方式認識畫作，拓展藝術視野。
教育部從去年起推動「藝起來尋美計畫」，由國中小教師與隸屬教育部或文化部的場館、故宮、其他藝文館所合作開課，讓學生學習在地化、生活化的美感體驗課程。
虎山實小鄰近奇美博物館，全校學生每年有三次博物館日，學生參觀博物館時，學習看展禮儀，也引發對藝術品的興趣。虎山實小教導主任楊安然表示，校方與奇美博物館合作，讓學生當小小修復師，從學習調色、認識著作權開始，到了解如何修復名畫、名畫價值，也認識修復師這個行業。
新竹市香山國小則和故宮博物院合作，由教學組長陳慧玲帶領五年級的一個班，透過「藝品拍賣會」、「琺瑯彩瓷製作」等方式，將故宮典藏融入課程。
陳慧玲表示，故宮前年到新竹推出「郎世寧‧到此藝遊」兒童劇及教育巡迴展，她把展覽納入課程，鼓勵學生創作，也幫他們辦聯展，後來故宮展出雍正時期的瓷器，校方邀請故宮人員向學生介紹當代瓷器藝術，還設計「藝品拍賣會」，測試學生判別文物真偽的能力。
陳慧玲表示，與故宮合作，補足學校資源的不足，擴展學生的藝術視野，未來還會爭取與故宮等博物館合作，讓教學更豐富。 |