生活節奏的快速，造成親子間的相處緊張，家長隨時下達快速指令，從孩子睜開眼睛起床開始：「快一點!」「快一點!」爸媽心急的要孩子快一點起床，快一點吃飯，快一點寫功課，快一點洗澡，快一點睡覺……，孩子被趕得心浮氣躁，變得沒有耐心，孩子不自覺也行色匆匆的快趕：快快寫功課，所以錯字連篇；快快閱讀，無法品味書中的動人情節；快快玩，和同伴一言不和就動粗……，彷彿累積集點卡似的，急急跑完行程，任務就達成，少了心平氣和的細細品味，少了慢條斯理的耐心咀嚼。
孩子生活能力的養成是循序漸進，幼兒經歷走、跑、跳、滾、爬……等活動，充分探索身體、空間和物體的關係，發展身體的敏捷度、平衡感及協調性。大肌肉動作發展成熟後，才有辦法進行小肌肉的動作，對於情緒管理也是，尤其幼兒的很多生活能力要在不受拘束催趕的環境才能養成，穿衣的觸覺、吃飯的視覺與味覺，孩子需要多一點時間去感覺，多花一些時間操作、練習，透過親自動手操作練習，慢慢累積而成，無法速成，更無法急躁。在充分包容尊重下成長的孩子，才能跟別人和平共處，如果家長習慣大聲叫罵，急躁催促，孩子也將誤以為這是人際相處的模式，很難跟別人建立良好的互動。「七坐八爬」是一般狀況，但爸爸媽媽不能忽視每個孩子的個別差異，所以「別急，慢慢來！」是養兒育女的必備態度。
尤其生活習慣的養成，更是要慢慢來，有的家長為了節省時間，減少麻煩，貪圖一時的方便與輕鬆，乾脆出手幫孩子搞定一切：餵孩子吃飯、幫孩子穿衣穿鞋、幫孩子洗澡、整理玩具……，看似家長愛孩子幫孩子，但卻剝奪了孩子的學習機會而不自知，孩子因不必自己動手成了生活失能，家長不但害了孩子，自己也陷入永遠辛勞的痛苦深淵。
調整生活的步調，慢慢來，讓孩子有充分的時間，以自己的節奏慢慢練習：拿碗拿筷子吃飯；穿衣服扣釦子；分辨左右腳學穿鞋子……，學習的過程，孩子享受成功的成就感，因為孩子透過學習養成的能力，必然樂於展現而不用再仰賴爸媽。大人不要心急，孩子的學習速度遠超過大人的想像，所以千萬不要小看孩子，就讓孩子以自己的速度學習生活技能，家長才不用一輩子操心，一輩子當孩子的奴才。 |