為了將動物保護知識納入十二年國教課綱，教育部日前邀集動保團體及學者專家成立「動保教育教材小組」，確定未來將依國小、國中、高中不同教育階段，編撰動物保護教材，預計九月在前導學校試教，年底前提供全國學校教師參考使用。
教育部國教署長彭富源昨天表示，現行十二年國教課綱總綱有「環境教育」、「生命教育」及「品德教育」等議題，因此，教育部將把動保知識與各學習領域或科目適時結合，並委託學術單位編撰教材，搭配學習單及動畫、影片等媒材。
國教署表示，透過動保教材，學生可了解為什麼要尊重動物、保護動物，以及如何與動物互動等，內容將先以貓、狗等同伴動物為主軸，再逐步發展到雞、鴨、魚、鵝、豬等經濟性動物，以及在馬戲團演出的展演動物。
編撰委員之一、臺中教育大學教授彭雅玲表示，虐待動物的新聞在臺灣屢見不鮮，校園也常發生學生欺負流浪狗、流浪貓的事件，將動保納入教材，主要是希望教育學生，人與動物是平等的觀念，減少虐待動物事件發生，並推動終身飼養的概念，不要隨意棄養動物。
世界愛犬聯盟總代表呂幼綸表示，目前教材定位為「參考教材」，教育現場能否落實，要看教師會不會教，因此，提升教師的動保觀念，並納入師培課程，刻不容緩。
國教署規畫，九月將完成動保教材編撰，並在前導學校試教，十月到十一月進行教材修正，預計年底前相關教材融入教學課程，讓各級學校教師搭配現有教案，強化動保教育。
【楊惠芳／臺北報導】 |