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   第919期
【2019/5/16 國語日報
  省思國中會考教育本質


 再過兩天,國三學生就要參加國中會考,其結果將會影響未來是否能就讀自己理想的學校,對國三生而言,這是人生學習過程中相當大的考驗。

 依照《國民小學及國民中學學生成績評量準則》規定,國中會考是用來了解並確保國民中學學生學力品質,屬於學力鑑定低風險的考試,學生只要就三年所學的內容,發揮實力參加考試即可。然而事實並非如此。會考成績被用於高中職入學超額比序,而且屬於關鍵性的項目,原本低風險考試轉為高風險考試,導致學生考試壓力倍增。十二年國教要達到的減輕學生學習壓力目標,也就破功了。

 平心而論,由於會考用於高中職入學端,加上高中職辦學品質良莠不齊,家長和學生也存有明星學校的迷思,因而十二年國教的實施,國中生並未感受到學習壓力的減輕。三年之間,每天背著沉重的書包,在校忙於大量的考試,放學或假日還要到補習班加強功課,很難有足夠的休息時間。每次看到國中生,都是一臉睡眼惺忪,真是令人於心不忍!

 國中會考是一種政策工具,倘若應用不當,就很難達到政策目標。值此國中會考之際,應該好好思考國中會考的教育本質,是確保學力品質,還是增加學習壓力呢?政策是否應該調整呢?