【記者陳宛茜／台北報導】
少子化、高齡化時代，加上同婚專法通過，台灣家庭的型態已改變。教育部預告「家庭教育法施行細則」修正草案，將家庭教育中的婚姻教育定義刪掉「夫妻」兩字，並新增情緒教育、人口教育。
根據家庭教育法規定，高級中等以下學校，每學年應在正式課程之外，實施四小時以上的家庭教育課程及活動，對象包括學生、家長或監護人。
隨時代的變遷，家庭教育內容必須調整改變。教育部終身教育司司長黃月麗指出，立法院五月通過「家庭教育法」修正案，當時立委便要求「家庭教育」的範圍與內容，必須在施行細則中界定、公布。
現行家庭教育法施行細則中，家庭教育包括親職教育、性別教育、婚姻教育、倫理教育、多元文化教育等八種教育。其中婚姻教育定義原為「指增進夫妻關係之教育活動」，修正草案則改為「指增進婚前及婚後關係經營之教育活動及服務」，不再有「夫妻」兩字。
因應司法院釋字第七四八號解釋 （同婚法條）。黃月麗表示，如今台灣的家庭已是多元型態，婚姻教育必須讓學生了解與尊重不同的婚姻型態。
對於少子女化的人口趨勢，家庭教育新增「人口教育」。黃月麗表示，這是讓學生了解國際少子化浪潮與影響，以及家庭作為維繫社會、繁衍後代、經濟支持等社會基石的功能。有鑑於兒虐事件頻傳，家庭教育中也新增「情緒教育」，培養學生與家人之間的情緒溝通、情感建立及連繫等能力。
黃月麗指出，除了每學年規定的四小時以上家庭教育課程，十二年國教新課綱也將家庭教育列為議題之一，要求學校以融入的方式，將家庭教育融入一般課程之中。 |