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教學資源   資源知識數樹 >> 高中國文科輔導團教學資源 >> 高中國文科輔導團教學資源 >> 高中國文科輔導團教學資源 >> 教學資源 >> 親親一家族-------家族史的建構與書寫   語言  中文 教學類型  教學設計 標題  親親一家族-------家族史的建構與書寫 描述  每一個人物的生命，都是一場腹地甚廣的流域。流過的字句，流過每一個筆尖的瞬間，都連結大量的「背後」。拼貼時間流逝的彩色鑲嵌玻璃，就好像把一整盒的照相冊子掉落在塵土間，重新撿拾，重新拼裝，蓋一座環繞底「玻璃教堂」。沿著一條條河走下去，就是對待他們絕佳的「推門動作」。 簡媜在《天涯海角》（浪子）前言說道：「每一支姓氏遷徙的故事，都是整個族群共同記憶的一部分。當我們追索自身的家族史，同時也鉤沉了其他氏族的歷史。」的確，藉著追溯家族的身世，無論是明鄭時背負恢復中原的沉重、清領時過客的宦遊、或如漁汛般鋪天蓋地渡黑水溝的移民、懷抱置之死地而後生的羅漢腳、隨著撤退失措腳步來的老兵………他們以血淚鋤地墾荒，以希望寫下台灣開發史。回首，每一個家譜上的名字，每一條迢迢行經的路，每一個層被呼為家鄉異鄉的地名，是看不見的血脈，一滴滴傳衍下來，家族與個人、祖先與子孫、國與家的意義於是清明，歷史原來不是被書寫的帝王章節，而是活生生的在庶民堂號族譜之間，隱然在姓氏世系的飄流之間的。 臺灣人、原住民、福州佬、外省人、客家人……?就讓家譜、遷徙圖、史料打開身世的暗櫃，將自身還原到最古的起初…….. 關鍵字  家族史 作者  陳嘉英 角色  提供者 日期  95年10月14日 適用年級   能力指標   瀏覽次數 21827 推薦度     標題 下載數 檔案大小 說明 下載 家族史的建構 14 77 KB 輔導團推薦 歐陽宜璋 老師推薦 推薦人 意見回應 陳靄儀 請求幫忙:家族史的建構無法下載      [101年03月13日 17:40:30] 何瑞玲 家族史的建構無法下載 [100年11月06日 8:20:1] [1] 發言者 回清單

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