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語言 |
中文 |
教學類型
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教學設計 |
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標題 |
健體領域─體育科─心手相連 |
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描述 |
在國中階段的大隊接力比賽，除了團體平均速度已外，傳接棒的技巧往往是決勝負的關鍵。而資訊應用於教學是本校的特色，我們結合行動載具的方便性、教學平台的立即性、電子白板的互動性，利用孩子互助拍攝的協助性來進行同學進階的傳接棒動作練習與回饋修正，進而達到學生運動技能表現的提升，並且提升資訊科技的操作能力與學習素養。同時，筆者發現將電子載具融入體育科的教學現場，搭配教學平台、電子白板進行合作式教學，能減低傳統體育課運動技能學習的枯燥程度，並得到多數學生的正向回饋，進而激發學生較多的學習意願，更進一步養成運動欣賞的能力。 |
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關鍵字 |
大隊接力,資訊融入 |
作者
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楊昌珣 |
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角色 |
作者 |
日期 |
102年10月21日 |
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適用年級 |
國中一年級,國中二年級,國中三年級 |
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能力指標 |
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瀏覽次數
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2582 |
推薦度
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