在余霖、何碧燕、朱賡忠校長的戮力經營下，團員在每週的領域時間，到校長所服務的學校，進行教學研究，執行教學輔導服務，致力於教學的推廣與諮詢。

在余霖校長的帶領下，主要的方向與作品是，精進段考試題品質以及發展教師數學史的素養。
在何碧燕校長的帶領下，主要的方向與作品是，教學的創新以及數學競賽、生活數學。

95~100學年度， 在朱賡忠校長的帶領下，主要的方向與作品是，發展團員由下而上的專業自主能力以及積極參與教育部-中央團的相關活動，包含以工作坊的方式讓團員進行集體創作、協助教育部學習資源網的建置等。

101學年度開始，由高敏慧校長帶領，在教育局的整體規劃下，建置了課程督學、數學專任輔導員，我們參酌了國際教育潮流，微調目前教學的模式，讓學習回歸本質，發展以學生學習為中心的課堂教學，期望學生的學習更有效也更有趣。 

102學年度開始，我們將率先士卒，以公開授課的方式帶動校內社群，建立研課、備課、觀課、議課的教師成長模式。啟動輔導員服務績效評核制度，期望輔導員能扮演課程領導的楷模。

103學年度開始，五常國中的黃桐良校長加入，擔任我們的副主任輔導員，許玉珍老師出任數輔團的專任輔導員。自我增能的部分，我們參與了國內數學教育指標林福來教授的亮點工作坊，學習數學教育工程中的奠基活動。同時也由余霖校長帶領備課工作坊，參與的學員是台北市全體國中數學種子教師，台北市國中數學領域共同備課就此展開。

榮耀：103年國民教育輔導團卓越團隊首獎  (教育部主辦，獲得獎金五萬元。)

展望未來:
在目前的良好基礎下，迎接未來的教育潮流，我們期許自己能成為教師與行政的好伙伴，協助教育局整合教育資源，讓全市每一所學校都能成為讓教師與孩子能安心學習的場域。為了達到這個目標，我們期望能結合現有的行政制度(校長、主任)，積極培養輔導員為全市教學領導的人才，進一步協助發展相關的職涯制度，訂定相對應的權利與義務，使輔導員能專心於地區性、全市性的課程與教學的規劃與執行。

本團服務信箱已上線使用，歡迎來信：taipeimath@gmail.com

本團臉書粉絲頁已上線使用，歡迎參與：https://www.facebook.com/taipeimath