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教學資源   資源知識數樹 >> 教案分享 >> 分科教學資源 >> 輔導教學 >> 生活輔導 >> 憂鬱bye-bye   語言  中文 教學類型  教學設計 標題  憂鬱bye-bye 描述  『憂鬱症』為21世紀三大疾病之一，是學校心理衛生工作重點之一。然而強化學生心理衛生功能的第一步是要辨識該心理疾病。面對憂鬱，能夠因為了解而不恐慌，因為了解而體諒、同理患者，因為了解而能有效預防憂鬱症。另外，處理學生的困擾時，發現學生的憂鬱情緒常來自於個人非理性想法，因此設計者以心理學中理情治療理論（REBT）為基礎，培養學生能以客觀、理性的思考能力來處理情緒困擾。最後，強調『適當的求助是聰明的』觀念，並統整環境資源建立個人憂鬱情緒紓解的資源網絡，並學習善用網絡而能夠成為解決情緒困擾的高手。 關鍵字  憂鬱,國中,情緒,認知,資源 作者  陳鈞屏 角色  作者 日期  93年04月15日 適用年級  國中一年級,國中二年級,國中三年級 能力指標   瀏覽次數 2395 推薦度       資料來源  東門國小哈特網 資源下載  http://heart.tmps.tp.edu.tw/DesignShow.jsp?designid=156   標題 下載數 檔案大小 說明 下載 輔導團推薦 推薦人 意見回應 林慧珍 [101年08月23日 16:15:53] [1] 發言者 回清單

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