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語言 |
中文 |
教學類型
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教學設計 |
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標題 |
夜婆(蝙蝠的台語) |
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描述 |
本教案的教學重點放在閩南語通用音標與國語注音符號的連結上,希望學生以聯想及諧音的方式,輕鬆學會通用音標。因此自製一套多媒體,將民間唸謠『夜婆』中出現的語音加以轉換成通用音標,並進行教學。以下就此教學多媒體加以說明:
一、通用音標教學方面：本教材以一首夜婆的民間唸謠為主軸，將唸謠內容以通用音標表示，就唸謠中的音標進行音標教學及拼音教學。
二、唸謠中音標範唸方面：由於閩南語有方音差的問題，為減少老師在教學上的困擾，本教學媒體中所有發音部分都是經由資深的閩南語老師一再校正，以期給老師在教學上有一標準的範本。
三、教學媒體使用方面：此教學媒體的首頁以趣味活潑的FLASH動畫呈現，開啟首頁之後連結四個主題單元，分別為
（1）課文範唸：老師課程開始可先給小朋友聽一遍整首唸謠，讓他們對『夜婆』唸謠有基本的印象。
（2）音標教學：教師在播放時可適時停止,進行範唸或重覆播放。
（3）課文拼音教學：在進行音標教學後，進一步教拼音，可收複習音標之效。教師在播放時可適時停止進行教學。
（4）斜角巷：斜角巷之名來自小說『哈利波特』，斜角巷為書中專賣寶物、書本的書街。故將夜婆的補充資料放於此單元，內容包括了：『夜婆』唸謠內容、台灣夜婆圖片、習性及與人類文化的關係等。可增加學生的學習深度、廣度。
希望藉由此教學媒體，增進孩子的通用音標能力，並可供教師在教授通用音標時參考。期能提昇孩子的台語能力，培養孩子認識並愛護蝙蝠的心，進而愛家、愛鄉、愛台灣。 |
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關鍵字 |
閩南語,蝙蝠,夜婆 |
作者
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詹琇瑩
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角色 |
作者 |
日期 |
93年04月18日 |
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適用年級 |
國小三年級,國小四年級,國小五年級,國小六年級 |
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能力指標 |
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瀏覽次數
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5905 |
推薦度
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