時間

活動流程

內容

備註

10:00

10:30

來賓報到

1.志工家長引導完成報到的來賓及師長，至各情境主題區自由參觀。

2.由局長擔任探險隊隊長，帶領隊員(學生及來賓，約20人)，一起前往情境中心第一站”機艙”展開探險之旅。

1.東新國小服務團隊於

  穿堂接待，來賓及師

  長完成報到。

2.10:25局長抵達情境

  中心入口(南側門)，

  校長及會長迎接後，

  陪同局長至穿堂，與

  探險隊員會合，準備

  出發探險。

10:30

10:45

探險啟航

1.空服人員迎接探險隊員進入機艙。

2.機長David宣布本次探險旅程即將啟航，並進行安全注意事項說明。

3.播放飛機起飛影片。

4.空服人員發下裝備(書包、探險地圖、學生帽)。

5.Charlotte進行裝備使用說明與示範，探險隊員彼此檢核裝備是否齊全。

6.播放飛機降落影片。

1.由機長David率領空

  服人員於機艙前走廊

  迎接隊員進入機艙。

  機長說明本次航程及

  飛機起飛時的安全事

  項。

2.播放動畫設計與齊柏

  林-鳥瞰臺灣剪接影

  片。

3.2位學生空服人員以

  簡短英語將探險裝備

  發給探險隊員。

4.學生隊員主動與鄰座

  隊員打招呼，以及裝

  備檢核。

10:45

10:55

主題探險(1)

參觀原住民

文化博物館

探險隊1

(各級長官與南港區校長)

探險隊2.3

(各校校長、貴賓、師長)

1.探險隊1由David擔

  任導覽，探險隊2.3

  由英語教師擔任現場

  解說。

2.博物館內，由實習教

  師與學生穿著排灣族

  服裝，擔任櫃檯結帳

  人員。透過隊員與學

  生的對話，完成結帳

1.隊長帶領隊員參

  觀原住民文化博

  物館，David穿著

  排灣族勇士的服

  裝，進行導覽。

2.隊員購買明信片

  及手飾等紀念品

  前往櫃臺結帳。

分組進入機艙及原

住民文化博物館，

進行體驗及參觀。

10:55

11:00

主題探險(2)

寄Post Card

問候遠方的朋友

1.寄一張明信片給遠方的朋友，為此次驚

  奇的探險旅程留下見證。

2.經轉運站，搭乘捷運前往東新國小流行

  音樂廳欣賞原住民舞蹈表演。

1.將所購買博物館發行

  的明信片，參考範本

  書寫後投入郵筒內。

2.Charlotte說明搭乘

  捷運時的注意事項。

11:00

11:05

主題探險(3)

參加原住民歌舞Show

1.隊員先觀賞一段原住民舞蹈表演後，

  起身隨著David的口令指示，例如:UP、

  RUN…一起做動作。

2.邀請隊員上台表演。

1.由David與實習教師

  穿著排灣族服飾，搭

  配原住民音樂，進行

  舞蹈動作教學。

2.David邀請局長與學

  生一起上台表演。

11:05

11:10

開幕致詞

1.局長致詞。

2.長官來賓致詞。

3.校長致詞。

1.致詞結束後，前往一

  樓剪綵場地。

11:10

11:20

剪綵合影

1.開幕剪綵。

2.局長與探險隊員、貴賓、校長合影。

1.邀請局長、校長、來

  賓及2位學生擔任剪

  綵代表。

2.剪綵後，請局長宣布-

 「東新國小英語學習

  情境中心正式啟用」

3.邀請局長與探險隊員

  、貴賓、校長合影。

11:20

茶    敘

1.自由參觀情境主題。

2.分享與交流。

1.邀請所有來賓前往茶

  敘地點-仁愛樓2樓教

  材教學研討室。