|
|
|
 |
|
|
教學資源 |
|
 |
|
|
 |
 |
 |
|
|
|
語言 |
英文 |
教學類型
|
教學設計 |
|
標題 |
Dom’s Dragon |
|
描述 |
閱讀的教學重在使學生從閱讀中找到屬於自我學習的樂趣。本教學設計除充實三年級學生英語學習之基本識字及造句等能力外，更強調學生統整及發表的能力。試圖於短短的兩堂教學設計課程中，使學生藉由閱讀能刺激聆聽、表達、思辨及評鑑等多方面的學習，並享受閱讀帶來的樂趣。 |
|
關鍵字 |
閱讀 |
作者
|
吳蕙君 |
|
角色 |
作者 |
日期 |
105年04月09日 |
|
適用年級 |
國小三年級 |
|
能力指標 |
3-1-9能藉圖畫、圖示等視覺輔助，閱讀並了解簡易故事及兒童短劇中的大致內容。,1-1-11能藉圖畫、布偶及肢體動作等視覺輔助，聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內容。,6-1-1樂於參與各種課堂練習活動 。 |
|
瀏覽次數
|
1060 |
推薦度
|
|
|
|
 |
|
 |
|
|
| toms dragon |
2 |
51 KB |
|
 |
|
|