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語言 |
中文 |
教學類型
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教學設計 |
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標題 |
Go!Go!跑跳碰 |
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描述 |
因應兒童天真好動之天性，規劃適合其能力之移動性運動技能，引導兒童快樂的跑、盡情的跳，以啟發其運動 |
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關鍵字 |
跑跳 |
作者
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張淑慧 |
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角色 |
作者 |
日期 |
101年06月14日 |
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適用年級 |
國小二年級 |
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能力指標 |
1-1-3認識身體發展的順序與個別差異。,3-1-1表現簡單的全身性身體活動。,3-1-4表現聯合性的基本運動能力。,4-1-1藉語言或動作，來表達參與身體活動的感覺。,6-1-5了解並認同團體規範，從中體會並學習快樂的生活態度。 |
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