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資源知識數樹 >> 安全生活 >> 多元評量教學設計─以健康教育為例_卓家意
 
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語言  中文 教學類型  教學設計
標題  多元評量教學設計─以健康教育為例_卓家意
描述  多元評量教學設計─以健康教育為例
關鍵字  多元評量 作者  卓家意
角色  作者 日期  102年06月15日
適用年級  國小五年級
能力指標  5-2-1覺察生活環境中的潛在危機並尋求協助。,5-2-2判斷影響個人及他人安全的因素並能進行改善。,5-2-3評估危險情境的可能處理方法及其結果。,5-2-5探討不同運動情境中的傷害預防及其處理。
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