融合生輔導計畫 張衛族、洪麗香、陳秋鳳老師 2007/8/22
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範例2-2
臺北市○區○國民小學附設幼稚園融合生輔導計畫
一、依據:北市教育局教四字第號函辦理。
二、目標
1.為照顧弱勢家庭,提供身心障礙幼生進入融合班就讀。
2.協助融合生適應團體生活,以培養其健全人格與良好的社會適應能力。
3.結合家庭、幼稚園、社會資源之運用。
三、編班
1.本園教師採自願原則。
2.如沒有自願者,則採抽籤決定輪流順序。
四、對象:經鑑定安置輔導委員會鑑定安置之幼生。
五、原則
1.採了解接納尊重的態度。
2.團體與個別輔導並用。
3.定期與隨機輔導並行。
六、融合班教師工作事項
1. 適時進行晤談融合生家長,至少期初、期中、期末各一次。
2. 隨時電話關懷融合生,每月至少一次。
3.有必要時實施家庭訪問,平時亦可用電話與融合生家長溝通。
4.與巡迴輔導教師共同設計個別教育方案,並將輔導內容適時記錄於個案輔導紀錄中。
5.參與各項特教知能研習活動,必要時亦可主動召開融合生個案研討會。
 
 
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