學習共同體公開觀課紀錄表(丙) 學習領導與學習共同體計畫辦公室老師 2015/3/12
關鍵字 : 公開觀課紀錄表 課堂軼事紀錄 

學習共同體公開觀課紀錄表(丙)     1040312

觀課科目:                  授課教師:                觀課班級:

授課內容:                  觀課日期:                觀課者:

      組學生互動紀錄

面向

1.全班學習氣氛

2.學生學習動機與歷程

3.學生學習結果

 

1-1是否有安心學習的環境?

1-2是否有熱衷學習的環境?

1-3是否有聆聽學習的環境?

2-1老師是否關照每個學生的學習?

2-2是否引發學生學習動機?

2-3學生學習動機是否持續?

2-4學生是否相互關注與傾聽?

2-5學生是否互相協助與討論?

2-6學生是否投入參與學習?

2-7是否發現有特殊表現的學生?

(如學習停滯、學習超前和學習具潛力的學生)

3-1學生學習否成立?如何發生?何時發生?

3-2學生學習的困難之處是什麼?

3-3挑戰伸展跳躍的學習是否產生?

3-4學生學習思考程度是否   深化?

 

 

課堂軼事紀錄

時間

教師教學引導

學生學習行為

備註

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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