:::

:::  

	杏壇芬芳列表 徐嘉雯杏壇芬芳錄   臺北市松山區松山國民小學 徐嘉雯 老師： 擁有音樂天份的徐嘉雯老師，經常籌劃本校音樂會活動，受到學生極 點閱數：1247   才華洋溢的嘉雯老師 推薦人 ：林亮伯 芬芳分享 可敬的嘉雯老師 2006年嘉雯老師結束育嬰假，正式回到教育職場，接下學務處訓育組的工作。 這兩年對一般同為教育夥伴的我們，嘉雯老師更有甚於被稱許。 因為婚後家庭關係，嘉雯老師必須住在新竹。因此搭台鐵、高鐵台北、新竹往返，已成為嘉雯老師每天重要的操練。 無論晴雨，或是冬寒，我見到的嘉雯老師，這兩年每天七點，就已是坐在自己的辦公桌前，下班再搭五點的班次回新竹，我未見她有遲到早退的紀錄。當我們還在睡夢中，她就摸黑趕著五點半的班次，驅車前來松山，那時候的我們還在掙扎或抱怨不想出門，她卻已經在外奔走。身為行政的她，其實可以搭較晚的班次，還是可以在七點半前到達，但她堅持早到，也讓自己能快些進入一天的工作情境，這樣的態度和精神值得被提及。更要說的是，未見她抱怨過這樣的生活課題。我們不當說那是理所當然是她應該的，而是在她可以抱怨時，她選擇適應和堅忍，這也在她的工作態度上同時發揮著。 在訓育組這塊工作上，嘉雯老師是十足菜鳥，全然陌生。剛接任時，許多的不了解和與擔憂，但她依然不囉唆、不抱怨的趕緊探索所有的工作環節，她主動積極的去詢問工作內容，遇到不懂的地方，就不甚其煩的詢問與找答案。從學生司儀、旗手的訓練，到諸多社團和學藝班的業務，嘉雯老師事事細心籌畫，樣樣用心經營，因為這項業務是與學生事務息息相關，她的外向、活動，與積極親切的態度，讓每位接觸她的學生深深喜愛她。 必須每天用電腦卻對電腦一無所知的她，很認真的去學習。甚至在學生的畢業典禮上，她用心製作了了令人感動的動態影像，這是個肯學習和往上發展的老師。 嘉雯老師是位音樂老師，本身也擔任合唱團的負責，她對音樂的堅持，讓我們在學校班際的音樂性比賽上，看見學生有著非凡的表現。過去我們只能聽見或看見松山孩子無論是在直笛或是合唱的比賽上，只有單一聲部的齊唱練習和演出，其實這樣就足以讓擔任音樂的老師訓練的很辛苦。而我們也總以為讓孩子學習分部或較有深度歌曲的練習是困難的，孩子們要能詮釋出樂曲也不容易。然，嘉雯老師相信只要多練習，她們必定會有好表現。因著這樣的信念和堅持，在直笛或是合唱比賽上，她所任教的班級上台的表現，就是有一番不同的感覺，無論是音樂的呈現，或是在學習態度，讓人有著一種感動（因為我也是音樂評審之ㄧ）。 在學校這兩年的幾次音樂會表演上，嘉雯老師充分的展現出自己音樂人的風範和專業術養，不僅她所指導的合唱團上台表演，相當精采的展現，她自己本身在聲樂上的演出，更是讓大家耳目一新，讚不絕口。特別是她那高亢嘹亮的歌聲，讓人有餘音繞樑的享受，她在台上那專注的精神和敬業的態度，加深了聆聽者的感動。 嘉雯老師任教不少班級，每次上課，即使是讓大家頭大的班級，也一樣就是很有秩序，甚至於其他科任老師會去請教她管理班級的秘笈。從我的側旁觀察，那是她做事有一貫的標準和堅持的態度，讓學生沒有游走法律邊緣的機會，還有她本身就會散發出一種親和力和威嚴，讓學生是又愛又敬！ 我所介紹的嘉雯老師，減去她育嬰假的兩年，實際任教應該十年罷了，十年對很多人不過是簡單的這樣過去，但是嘉雯老師卻是精采呈現，能和她一起分享教學的喜悅及分擔教學上的辛酸是幸福，在杏壇上，她散發芬芳的氣息是值得被提出讚許。       回饋意見 發言者   新進芬芳篇 學校 姓名 個人簡述 點閱數 推薦人 臺北市北投區大屯國民小學 許土生 一個默默耕耘，無怨無悔，主動熱心的好朋友。 2161 連麗玲 臺北市松山區松山國民小學 蘇慧燕 以戲劇教化童心-讓班級充滿歡樂與喜悅的蘇老師 3948 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 陳淑貞 孩子生命中的貴人 4003 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 林盈秀 心懷慈愛悲憫的林盈秀老師 3868 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 吳秀雲 帶給身障孩子美好生活及幸福未來的特教園丁〜吳秀雲老師 3832 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 劉愛華 何處是兒家？ ~劉老師一路的陪伴~ 3249 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 胡文華 「主動關懷‧真誠接納」─胡文華老師 3777 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 柯秋月 默默耕耘的融合推手～柯秋月老師 4107 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 沈麗慧 愛似湧泉 源源不絕－有你真好 4185 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 蘇慧燕 我們的豆豆姐姐 3447 林亮伯