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	杏壇芬芳列表 陳淑貞杏壇芬芳錄   臺北市松山區松山國民小學 陳淑貞 老師： 孩子生命中的貴人 點閱數：3997   孩子生命中的貴人 推薦人 ：林亮伯 芬芳分享 孩子生命中的貴人 99學年度陳老師班上安置了一位由特幼班轉銜進來的幼兒-翔翔，該生為學習遲緩的幼兒，父親的年齡稍微大些且教育程度並不高，母親為柬埔寨的外籍配偶，整個家庭的環境並不是很理想，所以翔翔除了學習遲緩外，其語言上也有些障礙。 翔翔在入學後，說話的句子上不超過5個單字，且口齒不清，沒人聽得懂他的意思，產生了退縮不敢開口，在認知方面也無法辨識顏色，數字除了1外其它的都不認識，甚至聽不懂老師的語意，也因家庭的環境關係，爸爸喜歡賭博常不在家，家中的經濟是由媽媽一肩扛，以至於安排的一些早期療育課程，因缺課而被終止，使得翔翔的學習速度更加緩慢，更無法進入團體課程，老師只好利用每天早上做個別的輔導，例如教他認識顏色，但教完了回頭再問他時他已經忘記，很多東西都必須花很多時間不斷的反覆練習，甚至有時放了一個假，好不容易才剛教會的東西，馬上又還給老師，剛建構好的一點點架構，馬上歸零又得從新來過，雖成效不是很好，但陳老師並不因此而氣餒，透過各種教具、遊戲，甚至是自製砂紙數字教具，讓翔翔透過感官的觸摸，逐一的認識數字，更利用生活數學，常常請翔翔來幫忙分發小點心或物品，認識數與量，增強他數的概念。 翔翔的語言障礙方面，剛開始開口說話沒人能聽懂，且會受到同儕的排擠，陳老師便用故事來帶領其他幼兒，讓他們知道翔翔的構音問題是因為他生病了，讓其他孩子能夠接納他。翔翔除了構音問題外，每句話最多不超過五個字，往往兒歌中的一句話，需分段才能唸完，常常會造成翔翔的退縮而更不敢開口，所以在課堂上陳老師利用接龍策略讓兒歌的唱唸產生趣味感，讓翔翔能完成兒歌的唸唱產生自信心，也讓同儕的小朋友對他沒有異樣的眼光，經過快二年的教導，翔翔的語言因發音問題，雖然還不是很清淅，但表達能力上進步了很多，也虧陳老師耐心的教導，翔翔的認知能力從完全不會，到現在會認識數字、顏色、會寫自己的姓氏，在繪畫方面更是從塗鴉到能畫出具體的形象及意境，翔翔的學習成效，連他以前特幼班的老師及巡迴輔導老師看了都為之讚嘆，媽媽也發覺孩子的進步成長，心懷欣喜對孩子更有期待。 雖然翔翔在學習及各方面都有很顯著的進步，但陳老師很擔心翔翔在入小學後，其學習會因家中環境無法給予適當的輔導，好不容易這二年辛苦的教導又退回原點，於是陳老師更與翔翔的家庭輔導社工聯繫詳談，告知翔翔目前的學習，及入小學後所會遭遇到的困難，請家庭輔導社工能給予幫忙，經社工的安排鑑定評估後，翔翔因各方面都進步很多，而無法拿到手冊，但社工願意每星期到翔翔家中給予做課業的指導，也盡可能的安排翔翔做語言上的治療，讓其學習上得到適當的幫助。 陳老師不只盡心盡力的教導翔翔，因翔翔的媽媽為外籍配偶，其在原屬國的教育程度就不是很好，翔翔的父親年齡也較大，教育程度低又嗜賭成性，對家中並不是很負責任，嫁到臺灣後媽媽也無法接受臺灣對外籍配偶的輔助教育，在陳老師得知媽媽為了接送翔翔而無照騎車，甚至被交通警察取締罰款，而去考駕照，但由於識字上的困難，考了相當多次而無法取得駕照而心情低落，陳老師更鼓勵其母不要氣餒，主動教導媽媽識字，並在其考照的練習題庫上，一一為她用注音註解，並指導其交通號誌的意思，皇天不負苦心人，在陳老師的幫忙下媽媽終於考到了駕照，並第一個跑到學校來跟老師分享她的喜悅，從此不用再擔憂交通警察的取締了。 其實陳老師更在翔翔媽媽生病住院其中，發現翔翔因母親不在家中缺乏照料，整身髒兮兮的就到學校來，怕其在同儕中受到排擠，更主動的幫翔翔洗澡，那種將翔翔視如己出的關心與關愛，讓人深深的感動。而陳老師讓人感動之事不僅於此，前幾年其班上也有一名重器障的幼兒，一歲時就接受了母親的肝臟移植，以至於需要更多的照料，在進陳老師班不久，因老師的細心，發現到該幼兒頸部及臉頰交接處有腫脹的情形，告知家長需帶幼兒去檢查，但檢查結果說是腮腺炎而已並沒有關係，但陳老師的經驗直覺告訴她應該不是腮腺炎，再次的說服家長帶到大醫院做檢查，沒想到檢查出來竟是淋巴癌第二期，需住院開刀接受治療及化療，此時家長因該幼兒長期無法到校上課，將來升大班後又怕無法在原班就讀，造成適應上的困難而擔憂，更因該生從小就體弱需有人照顧，家中又無其他的親人可以分擔，所以爸爸就留在家中全職的照顧她，家裡經濟只由媽媽一人承擔，所以經濟上並不是很寬裕，陳老師得知後就積極的為其想到兩全其美的辦法，不僅幫她保留住學籍，更得到適當的醫療補助，後來該名幼兒的身體健康狀況也恢復得非常良好，並回到班上繼續快樂的學習，也虧了老師的細心才有如此美好的結果，像陳老師如此用心的對待學生，將每個孩子都當成自己的孩子來關心，真讓人佩服，稱她為孩子生命中的貴人，當之無愧。 榮獲101年度「杏壇芬芳錄」優良教師       回饋意見 發言者   新進芬芳篇 學校 姓名 個人簡述 點閱數 推薦人 臺北市北投區大屯國民小學 許土生 一個默默耕耘，無怨無悔，主動熱心的好朋友。 2156 連麗玲 臺北市松山區松山國民小學 蘇慧燕 以戲劇教化童心-讓班級充滿歡樂與喜悅的蘇老師 3939 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 陳淑貞 孩子生命中的貴人 3997 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 林盈秀 心懷慈愛悲憫的林盈秀老師 3861 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 吳秀雲 帶給身障孩子美好生活及幸福未來的特教園丁〜吳秀雲老師 3826 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 劉愛華 何處是兒家？ ~劉老師一路的陪伴~ 3242 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 胡文華 「主動關懷‧真誠接納」─胡文華老師 3771 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 柯秋月 默默耕耘的融合推手～柯秋月老師 4097 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 沈麗慧 愛似湧泉 源源不絕－有你真好 4180 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 蘇慧燕 我們的豆豆姐姐 3439 林亮伯