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將本單元重點，建立成互動式PPT檔案，可用於課堂總複習評量，總結性評量。 |
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適用年級:高年級。了解台灣各地生活環境差異之處，並能尊重及欣賞不同特色。同時結合電腦科技，提高語文與資訊互動學習和應用能力。 |
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利用電腦輔助教學的方式，增進小朋友習得正確認識國際禮儀之西餐禮儀，並配合西洋歌曲的背景音樂，讓小朋友融入教學情境之中，從而認識各種餐具名稱與擺位置，以及習得用餐時的各項禮儀規範，並提供重要注意事項，使小朋友由自我學習之中獲得正確的西餐禮儀知識。 |
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了解投資的意義與投機的分別並認識正確投資活動與態度 |
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1.「爵士咖啡.exe」為補充教材。
2.內容豐富，適合對好奇咖啡、喜好咖啡的學生深入了解。
3.配上爵士樂觀看影片，讓人陶醉其中。
4.建議使用800*600瀏覽器觀看。 |
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藉由flash教學檔認識居住城鎮(縣市鄉鎮)的古蹟或考古發掘，並欣賞地方民俗之美 |
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1.寺廟和我們在生活及信仰上都有密不可分的關係，希望能經由本教材的介紹，讓孩子多關心週遭的生活環境。
2.簡述常見廟宇型式及有趣的典故。
3.圖文並茂的欣賞建築的外在結構特色，以及內在裝飾特色。 |
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1.能使用網路資源蒐集整理鄉土及古蹟資料。
2.能使用多媒體科技播放影片。
3.能對安平的古蹟有初步了解，並進而了解先民如何由安平開始一步一腳印建設台灣。
4.能對古蹟的相關觀念有正確的認識。 |
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本單元主要是以日常生活常見的器物為例，說明同一功能的器物在早期及現代，因其材質來源不同，對居民生活環境的影響也不同。由於早期器物多取自於自然，最後也回歸於自然，因此少有資源浪費的問題；反觀現代社會，家具器具多為塑膠製品，丟棄後不易分解、處理，不但浪費，也污染了我們的居住環境。因此本單元教導兒童從日常生活小處做起，減少垃圾問題，藉此了解這樣的行動就是愛護家鄉的行為。 |
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