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學程分類列表line 人權教育 pic 人權教育教材 pic 2017世界人權日:尊重還是限制─我的隱私怎麼決定?(4-6年級)
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識別碼     
語言   中文 教學類型   教學設計
標題   2017世界人權日:尊重還是限制─我的隱私怎麼決定?(4-6年級)
描述   今年的主題是「隱私」,教材發想是從美國公民教育中心的「民主基礎系列--隱私」而來。會做這個主題是因為台灣的課程一直都未觸及隱私的概念,但是舉凡日常生活中的信用卡卡號、身份證字號、家庭狀況、網路上使用的各種帳號密碼,無不涉及隱私,這些隱私必須被尊重與保密;可是,有時候隱私也會受到限制,例如當隱私與安全產生衝突時(登機前,個人私密的行李內容,為何需要在X光帶上曝光?),我們該如何抉擇?
「隱私」是很生活化的,每個人都會遇到的,它涉及人權概念,所以才希望藉由世界人權日教材包來做宣導。同時,由於「隱私」屬於生活情境中的一種,因此也可以跟十二年國教結合,下圖就是以核心素養來帶入隱私的概念。
「隱私」是在文明發展到一定程度之後才會讓人注意到的,在教學上若沒有先備概念,老師們可能會卡住,所以請大家務必在宣導時留意,使用教材包的ppt時,一定要看每一頁ppt下方的備忘稿,備忘稿會詳細說明該如何教學。
關鍵字   人權 作者   教育部國教署中央人權教育課程與教學輔導諮詢教師/輔導群
角色   作者 日期   106年10月30日
適用年級   國小四年級,國小五年級,國小六年級
能力指標   
瀏覽次數  60  (目前有0人按讚)
提供者  蔡佳伶        
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學習單2 1 255 KB 檔案下載
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