一、觀課：要從大處看，從關鍵問題看
1. 觀需要從大處著眼，不要盯住課堂偶然的失誤和缺失不放。
2. 察意旨詳察，透過表面現象詳察背後的意涵，需要心靈體悟和體察。
二、議課：展開對話，促進反思
1. 議課是圍繞觀課所蒐集的課堂訊息，討論問題，平等交流，深入對話，探討更有效教學的多種可能。
2. 議課的對象不是上課的人，而是課堂上的教學行為、教學事件和現象。
3. 不能把課堂上的事件和現象看成授課教師的缺點和不足，而是當成參與者需要共同面對的困惑和問題。
4. 從學生學的角度(即圍繞學習活動和學習狀態)提出更有價值和意義的討論話題和問題。