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教學資源 |
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語言 |
中文 |
教學類型
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教學設計 |
標題 |
動物樂園 |
描述 |
(ㄧ)此統整教學活動是以國小一年級康軒教材中國語首冊第二單元「可愛的動物」結合生活課程第二單元「校園大探索」中的第一個活動「和動物做朋友」以及英語歌曲教唱-「old Macdonald had a farm」課程內容組合成為完整的主題統整課程-動物樂園。由觀察動物的外型、居住環境、肢體動作以及聲音表現的了解,加上運用剪紙的手法,將小朋友所想,所知創作成一幅作品。 (二)由於新生入學不久,注音符號正是此階段學習的重點,因此動物結合注音符號教學進行思考創造力的學習,同時孩子的美勞的能力,尤其是剪紙技法的熟練度十分欠缺,剪刀的使用無法運用自如,也無法製作精緻的剪紙作品,因此,以相關的剪紙作品為教學主軸,達到掌握動物形體為目標。(三)教材的設計除了協助教師公開播映提昇教學品質外,並兼顧孩童的學習興趣,提供有趣的互動式遊戲,加強學童的學習慾望。 |
關鍵字 |
剪紙,動物,注音符號 |
作者
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湯順禎
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角色 |
提供者 |
日期 |
93年04月03日 |
適用年級 |
國小一年級 |
能力指標 |
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瀏覽次數
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1954 |
推薦度
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