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1.能力指標之解讀與轉化
>> 臺北市無紙e化創新教學觀摩教學教案
語言
中文
教學類型
教學設計
標題
臺北市無紙e化創新教學觀摩教學教案
描述
臺北市長柯文哲先生力推的「無紙e化創新教學」正是培養環境素養的最佳教育融入方式,可減少紙張的使用,亦即師生使用無紙e化的平板電腦上課、行動學習、做作業與做測驗,比紙本教材呈現更多內容,讓教學更具環保化、活潑化與多元化。
關鍵字
無紙e化 行動學習 環保 多元
作者
楊聖哲
角色
作者
日期
105年05月03日
適用年級
國小四年級,國小五年級,國小六年級
能力指標
4-3-2探討環境的改變與破壞可能帶來的危險,討論如何保護或改善環境。
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臺北市無紙e化創新教學觀摩教學教案
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